Anul acesta am concluzionat dupa multi ani de predat ca in facultati nu se poate face performanta in masa.
In ultimii ani am incercat sa impartasesc cat mai multe lucruri practice, inconjurat la fiecare seminar sau curs de zeci/ sute de priviri pierdute, cu sau fara invitati speciali. Studentii in cauza nu aveau nicio vina ca nu rezonau cu temele de discutie. Ei nu ar fi trebuit sa fie acolo. Cel putin, nu toti.
Mai concret, concluzia este ca daca se doreste performanta in sistemul de invatamant superior din Romania, decidentilor de la minister le trebuie cateva transfuzii cu sange rece. In Romania reformele gri nu functioneaza. Sa fim seriosi, sunt multe elemente comune intre problema miilor de caini de pe strazi si zecile de mii de canditati agramati de la BACul 2011.
Sistemul de control a fost defect in ambele cazuri.
Invatamantul trebuie schimbat si in aval, nu doar in licee. De exemplu, un sistem de invatare competitiv, eliminatoriu, pe care studentii sa il accepte prin contract semnat inca de la admitere ar putea parea o idee extrema, dar ar avea efecte pozitive garantate chiar si pe termen scurt.
Daca intri in facultate si iei note foarte proaste (ultimii 10%), nu ai de ce sa mai ramai.
Cum ar functiona un sistem competitiv eliminatoriu eficient?
1. Se intra exclusiv pe baza de examen - De exemplu, 100-300 studenti maxim admisi pe an (examen serios se presupune)
2. La finalul anul 1 – Ultimii 10% in ordinea mediilor anuale sunt exmatriculati
3-4. Idem la finalul anului 2 si 3
Acum trebuie sa gandim la rece. De ce sa nu se instituie competitia eliminatorie in facultati inca din anul 1?
Chiar eu am incercat-o intr-o anumita masura in facultate in primii 2 ani, pentru ca doream sa termin specializarea de Marketing, ceea ce s-a si intamplat. Iar competitia a fost extrem de benefica pentru orientarea profesionala a multora dintre noi.
